2013年6月18日
6月18日 サポートアワーキッズ2013(2)
今朝は昨日に引き続き、東日本大震災の被災地の子どもたちに数週間の語学留学を体験してもらう
「サポートアワーキッズ」の今年度の取り組みをご紹介します。
高橋 16日(日)、今年のサポートアワーキッズ第一弾として10人の中高生がフランスへ出発。すでに現地での生活を始めています。この語学留学に応募した理由はみなそれぞれです。参加者の一人、福島県福島市の高校2年生・半澤悠音さんは応募の理由にあの原発事故を挙げています。
◆原発被害者として
フランスは原子力発電所に依存している。原発の被害者として私たち被災者がどんな被害を受け、
事故になったら体への影響がある危険な物であるということをフランスの人に伝えたい。フランスの人がどういう反応をするのかを聞いて、将来エンジニアになりたい自分としてはその意見を聞いた上で世界に目を向けられるエンジニアになるきっかけにしたい。そう思いフランスを選んだ。私の暮らしていた地域は市内で一番線量が高く、校庭の放射線量が高い。国の基準を超える屋外規制がかかってしまった。通学時間も規制され部活も外でできず、プールもない。教室もこの6月のジメジメした時期なのに窓を開けられず、湿度８０％という教室で授業を受けて意識がもうろうとしていた思い出しかない。見えないものと戦っている私たちはこれから本当にどうなるんだろう。自分の健康被害もよく分からないまま中学校3年生をすごした。開き直っていた。
今回のホームステイでは、現地の人たちへ、子どもたちそれぞれが、自分の被災体験をプレゼンテーションする機会があるそうです。仙台の高等専門学校でエレクトロニクス工学を学んでいる半澤さんは、自分の将来のため、そして自分の体験を伝えるために応募したと言います。
◆当たり前の環境とは
フランスの方々はまず原子力発電についてどう考えているのかを聞きたい。空気の心配をせずにいられるような当たり前のことが、実は感謝すべき環境だったという価値観にかわった。辛いことを経験したから、他の人にはもうこんな思いをしてほしくないという考えを伝える。考えを変わりましたか、こういうことがあるんだけどどう思いますかということを聞きたい。
明日もサポートアワーキッズに参加した子どもたちの声をお届けします。
サポートアワーキッズの情報はこちら
「サポートアワーキッズ」の今年度の取り組みをご紹介します。
高橋 16日(日)、今年のサポートアワーキッズ第一弾として10人の中高生がフランスへ出発。すでに現地での生活を始めています。この語学留学に応募した理由はみなそれぞれです。参加者の一人、福島県福島市の高校2年生・半澤悠音さんは応募の理由にあの原発事故を挙げています。
◆原発被害者として
フランスは原子力発電所に依存している。原発の被害者として私たち被災者がどんな被害を受け、
事故になったら体への影響がある危険な物であるということをフランスの人に伝えたい。フランスの人がどういう反応をするのかを聞いて、将来エンジニアになりたい自分としてはその意見を聞いた上で世界に目を向けられるエンジニアになるきっかけにしたい。そう思いフランスを選んだ。私の暮らしていた地域は市内で一番線量が高く、校庭の放射線量が高い。国の基準を超える屋外規制がかかってしまった。通学時間も規制され部活も外でできず、プールもない。教室もこの6月のジメジメした時期なのに窓を開けられず、湿度８０％という教室で授業を受けて意識がもうろうとしていた思い出しかない。見えないものと戦っている私たちはこれから本当にどうなるんだろう。自分の健康被害もよく分からないまま中学校3年生をすごした。開き直っていた。
今回のホームステイでは、現地の人たちへ、子どもたちそれぞれが、自分の被災体験をプレゼンテーションする機会があるそうです。仙台の高等専門学校でエレクトロニクス工学を学んでいる半澤さんは、自分の将来のため、そして自分の体験を伝えるために応募したと言います。
◆当たり前の環境とは
フランスの方々はまず原子力発電についてどう考えているのかを聞きたい。空気の心配をせずにいられるような当たり前のことが、実は感謝すべき環境だったという価値観にかわった。辛いことを経験したから、他の人にはもうこんな思いをしてほしくないという考えを伝える。考えを変わりましたか、こういうことがあるんだけどどう思いますかということを聞きたい。
明日もサポートアワーキッズに参加した子どもたちの声をお届けします。
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