『 松田 』
我が校のダイナマイトカリスマ営業部長！ 松田部長!!
この学校の力になってくれる会社を見つけては、いろんな授業を実現してくれる、本物のカリスマです！
とーやま校長「開校以来、部長には、本当にお世話になってるんだけど……昨日、授業終わってから、メールが届いたんだわ。それで、その内容っていうのが………」
松田部長「生徒のみんな！ お待たせ！ カリスマのスペルはカ・リ・ス・マ！ SCHOOL OF LOCK!のダイナマイト カリスマ営業部長！ 松田です！」
とーやま校長がメールを読み上げようと思ったら、まさかの本人登場!!
どうやら、新しい営業先の件で相談があるとか……
松田部長「じゃあ… 黒板に書きます！ ほら、貸しなさいそれ！」
『 松田LOCKS! 』
松田部長「本日より、3か月の期間限定ではありますが…私、ダイナマイトカリスマ営業 松田部長による授業、“松田LOCKS!”の開講が決定しましたーっ！」
我が校のスマホ限定授業！ スマホLOCKS!
こちらに、JASRAC日本音楽著作権協会がパートナーになり、“松田LOCKS!”がスタートします!!
著作権を勉強する授業をメインに、松田部長が生徒の悩みにも答えたりしていきます!!
ということで、本日から松田部長宛てのメッセージ、質問を大募集!!
松田部長「今まで、辛い営業を頑張って来れたのも… 全部、生徒の顔を浮かべてのことよ。夢だったんだよ。校長と教頭みたいに、生徒と向き合って、話を聞くこと
営業部長としてではなく、一人の松田として、生徒を幸せにしてみたいんだ！」
よしだ教頭「感動しました！」
とーやま校長「なんか嘘くさいんだよな〜」
詳しくは我が校のWEBサイトを今すぐチェックだ!!
とーやま校長「さっき、松田部長に相談したい事を募集したじゃん。もう既にたくさん来てるんだよね」
松田部長「じゃあ早速、もしもし〜！」
とーやま校長「違うんだよな〜。俺はまだ反対だよ！」
松田部長「とーやま！ 俺だってやるって決めて腹くくってるんだよ！ 何でやらせてくれないんだよぉ!! 頭下げてるじゃんかぁ!!
とーやま校長「じゃあとりあえず一回やってみよう、それで判断するってことで」
松田部長「厳しいな〜」
それではまずは松田部長のお手並み拝見ということで、一人の生徒の相談に乗ってもらいました！
イケテル・カシージャス 大分県 15歳 男
松田部長「松田LOCKS!へようこそ！ どうした？」
カシージャス「明日、彼女とデートするんですけど、どうすればスムーズに手をつなぐにはどうすればいいですか？」
松田部長「いや〜熱いな〜！」
1ヶ月前から付き合い始めた彼女と何回かデートをしているが、なかなか手をつなぐことができないそう。
松田部長「距離を縮めろ！ だいたいね、こういうのは“手をつなごう”って思うと手汗かいちゃうから。
距離を縮めて、“ポン・ポン・ポン”じゃなくて、ポン・ポ・ポン”って肩を叩いてからだと、ホントにいやらしくなく手をつなげるから」
とーやま校長「“ポン・ポン・ポン”じゃダメなんですか」
松田部長「それだとね、相手がわかっちゃうから」
とーやま校長「なるほど〜!!」
カシージャス「ちょっとできるかわからないですけど…」
松田部長「難しく考えるな。いきなり行っても大丈夫だ。手をつなぐなんて当たり前なんだから」
とーやま校長「彼氏彼女なんだから、身構えずに、ポンポポン作戦を行こう！ 明日から頑張ってみよう！」
カシージャス「はい!!!」
松田部長「じゃあ、イケテル・カシージャス。著作権の勉強しよっか？」
とーやま校長「えええ!? いきなり!? さっきまで、真剣に話聞いてたじゃないですか？」
松田部長「イケテル・カシージャスも著作権の勉強、したいよな？」
カシージャス「はい！」
ということで、RN イケテル・カシージャスには著作権に関する３択問題に答えてもらいます!!
【問題】
生徒みんなの身の回りのもので、著作物でないものは、次のうちどれ？
【１】ラブレター
【２】楽曲のタイトル
【３】アーティストの写真
カシージャス「3番です」
とーやま校長「いきなりの著作権問題に頭を働かせてもらったけどどうだ!?」
≪セイカイ…≫
松田部長「…の前に！ まずは、問題の解説をしちゃいましょうか！」
著作権法で定められている著作物の定義は、
「思想又は感情を創作的に表現したものであって、文芸、学術、美術または音楽の範囲に属するもの」
つまり、クリエーティブなもの。
【１】ラブレターは、想いや感情を創作的に表現したものだから、これに該当すると。
【２】楽曲や映画などのタイトルも、創るのにはかなりの工夫が必要とされる、クリエーティブな行為なんだけれども、通常は、著作物には該当せず、著作権法では保護されない。
【３】誰かが撮った写真や、みんなが掲示板に書き込んでくれた内容は、思想、または感情を創作的に表現したものなので、著作物とされる。
という訳で、この問題の正解は……！
≪【２】バンデス≫
RN イケテル・カシージャス不正解…！
松田部長「じゃあ、残念だったけど……（※生徒の名前）には、JASRACグッズをプレゼントするね！」
カシージャス「ありがとうございます！」
とーやま校長「えっ!? プレゼントとかあるんですか？」
松田部長「正解してたら、欲しいCDを何でもプレゼントしてたんだけどね！」
校長・教頭「マジですか!?」
松田部長「松田LOCKS!、来週からもよろしく！」
とーやま校長「じゃあ次の生徒もいってみますか」
黒縁メガネの大魔王 岩手県 17歳 男
黒縁メガネの大魔王「明日高校生活最後の部活の大会があって不安なので、校長・教頭・松田部長から喝を入れてもらいたいんですけど」
卓球部に入っている、RN 黒縁メガネの大魔王。卓球を始めて6年目、部活のキャプテンを務めている。
自分とチームの想いを背負って戦うために、喝を入れてほしいそうです！
松田部長「自分が6年間使ってきたラケットを見てみろ。お前が頑張った練習、仲間を信じろ。俺は本当にそう思う」
みんなもお前を信頼してるから、厳しい練習を耐えてきたんだから
よしだ教頭「あとラケットね！」
松田部長「自分を信じろ!!!」
黒縁メガネの大魔王「はい…！」
松田部長「じゃあ、黒縁メガネの大魔王。著作権の勉強しよっか？」
よしだ教頭「良い雰囲気だったのに〜(笑)」
【問題】
次のうち、著作権手続きが必要ないのはどれ？
【１】授業で卒業式の合唱の練習をするために、楽譜をクラスの人数分コピーする。
【２】卒業式のプログラムに、アーティストの歌詞を掲載する。
【３】卒業式の合唱を録音したCDを、クラス全員に配る。
RN 黒縁メガネの大魔王が選んだのは【１】!!
松田部長「…さあ！ 正解の前に問題の解説を、校長・教頭にしてもらいます！」
【２】“卒業式のプログラムに、アーティストの歌詞を掲載する”と【３】“卒業式の合唱を録音したCDを、クラス全員に配る”は、著作権の手続きが必要！ 。
【１】“卒業式の合唱の練習をするために、楽譜をクラスの人数分コピーする。”は著作権手続きが必要ないけど、利用後は回収するなどの対応をすることが、作詞家・作曲家のためにも望ましい。…とのこと！
ということで、この問題の正解の選択肢は…【１】!!!」
松田部長「おめでとう〜!!!じゃあ好きなCDを1枚あげるよ!! さらにJASRACグッズもプレゼントだ!!」
黒縁メガネの大魔王「ありがとうございます!!」
そうりゅ〜 宮城県 16歳 男
そうりゅ〜「どうしたらお金が貯められるか教えてください！」
毎月お小遣いをもらってるのだが、友達と遊びに行ったり、ジュースを買ったりしてると月末にはお金が無くなってしまうそう。
来月はBUMP先生のライブに行ったり、ベボベ先生のアルバムが買いたいので、貯金したいとのこと!!
松田部長「お金を貯めるって永遠のテーマだからなぁ。これは目標を決めるのがいいじゃないかな」
例えば、BUMP先生のライブに行きたいなら、貯金箱に“BUMP先生への道”と名付けて、貯金すれば使わなくなるのではとのこと！
松田部長「あとはジュースを飲んだつもりでお金を入れる。俺も後輩を飯に連れて行ったつもり貯金してるよ。一応、後輩は誰だか想像するよ。こんな話をしたって」
そうりゅ〜「後輩と飲みですか…」
よしだ教頭「そうりゅ〜は誰かにジュースをおごったつもりで入れればいいんだよ(笑)」
とーやま校長「130円、飲んだつもりで貯金箱に入れる。無駄な出費が抑えられるね！」
松田部長「じゃあ著作権の勉強していこうか！」
【問題】
著作権は著作物をつくったときから発生しますが…では、その権利がなくなるのは、著作者が亡くなってから、一体何年後？
【１】50年後
【２】70年後
【３】100年後
そうりゅ〜「2番!!」
それでは 正解発表の前に問題の解説！
日本では、著作権は、音楽や小説などの著作物が生まれた時に発生し、その作品の著作権は、作品をつくった人の財産になります。
その権利は、作品をつくった人が亡くなってから…50年を過ぎると消滅します！
例えば、今年亡くなった作家の場合は、2065年の末に、著作権は消滅。
その後は、パブリック・ドメインとして、公共の物となり、自由に使えるようになります。
ちなみに、亡くなった著作者の著作権を受け継ぐことができるのは、その人の、法定相続人、または遺言に書かれた人。
（法定相続人とは、「著作権を受け継ぐことができる権利を持っている」と法律で認められた人のことで、主に、家族や親戚のこと。その中で、誰が優先的に受け継ぐことができるかってことについても、法律で決められています。
そして、家族や親戚じゃなくても、遺言に書かれていれば、例えば、恋人とかでも、受け継ぐことができる場合がある。）
ということで、この問題の正解の選択肢は…【１】!!!」
RN そうりゅ〜、不正解〜！
残念〜！ JASRACグッズをプレゼントするぞ!!
でらステーション 東京都 15歳 女
でらステーション「メンタルを強くする方法を教えてください！」
今、高校1年生のRN でらステーション。
中学では勉強をあまりしなくても良い成績がとれたのだが、高校に入ってからは勉強についていけてないそう。
でらステーション「通学が往復2時間で、部活動もやっているので、疲れて勉強できなくて…」
とーやま校長「そんな自分に勝つためのメンタルを手に入れたいのか」
松田部長「難しいよね。人間は怠けますから。自分が甘いって思っているなら、まずは何か一つでも変えていこう。面倒くさい事を率先してやっていく！
自分で言葉にすることで、自分の耳に入って、より意識することができる。
これはある監督の言葉なんだけど、『言葉は意識を変える。意識は行動を変える。行動は結果を変える』」
でらステーション「すごい深い言葉だなって思いました!!」
RN でらステーションはまず、部屋の掃除をしてみることに!!
松田部長「じゃあ“部屋の掃除をやるんだ！ やるんだ！ やるんだ！”って言ってみよう」
でらステーション「やるんだ！ やるんだ！ やるんだ！」
松田部長「ほら！ 一回行ってみるだけで違うでしょ！」
とーやま校長「自分に聞かせてみるってのが良いですね！ 明日からやってみよう!!」
でらステーション「はい!!」
松田部長「じゃあ勉強をしようか！」
よしだ教頭「誘い方なんなんすか！」
RN でらステーションにも好きなCDを賭けて、著作権問題に挑戦してもらいます!!
【問題】
ライブハウスで、好きなアーティストのカバー曲を演奏する際、JASRACに著作権手続きをしなければならないのは、次のうち誰？
【１】バンドのリーダー
【２】演奏者全員
【３】LIVEハウスの経営者
でらステーション「2番!!」
松田部長「じゃ、正解の前に問題の解説をお願いね！」
ライブハウスで、好きなアーティストのカバー曲を演奏する際、JASRACに著作権手続きをしなければならないのは… LIVEハウスの経営者！
これは、LIVEハウスに限らず、お店での楽器演奏の著作権手続きをしなければならないのは、基本的には、お店の経営者。
ちなみに、使用料は、音楽の利用目的によって決まっていて、座席数と、お客さん１人あたりの飲食代、月間の演奏時間などによって決まるとのこと。
ということで、この問題の正解の選択肢は…【３】!!!」
残念ながら、RN でらステーション不正解です！
松田部長「でも解説聞いててわかったかな？」
でらステーション「はい」
松田部長「じゃあJASRACグッズをプレゼントするね！」
でらステーション「ありがとうございます！」
今夜の授業はここまで！
最後に、松田部長に黒板を書いてもらいました！
『 楽しかった 』
本当に楽しかったよ。
生徒の悩みを直に聞く。
校長・教頭、良い仕事をしてるなって思ったよ。
生徒もみんな素直だしさ。
自分が成長したような気がする。
自分に言ってるような気がして、すごいよかった。
すごい、楽しかった!!
松田部長「じゃあ、来週から、“松田LOCKS!”よろしくね!!」
松田部長、本日はありがとうございました!!
これから3ヶ月間、松田LOCKS!をお願いします!!
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【逆電リスナー】
イケテル・カシージャス 大分県 15歳 男
黒縁メガネの大魔王 岩手県 17歳 男
そうりゅ〜 宮城県 16歳 男
でらステーション 東京都 15歳 女
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【オンエアリスト】
22:10 友達の友達 ／ 味噌汁’ｓ
22:24 PECORI NIGHT ／ Gorie with Jasmine&Joann
22:40 Scar Tissue ／ Red Hot Chili Peppers
22:49 今年の桜 ／ flumpool
23:15 Anything New ／ Bibio
23:16 Deck The House ／ Akufen
23:17 Losing Control ／ DBX (Daniel Bell)
23:18 A Break In The Clouds ／ James Holden
23:19 Comfy In Nautica ／ Panda Bear
23:22 Time To Go ／ 高橋幸宏
23:23 INORI (Extended Mix) ／ sakanaction
23:41 願い ／ Perfume
23:50 ビビった ／ キュウソネコカミ
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松田部長と一緒にJASRACについて学んでいこう!!
にしても面白すぎだよ…。
校長のとーやま
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松田部長、仕事の速さカリスマ級！
面白さダイナマイト級！
よしだ教頭
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