『 教頭の良い話 略して、教ばなー 』
　


とーやま校長「さあ！　してよ、良い話!!」
　
よしだ教頭「じゃあちょっとクスっとする話を…」
　
最近“D”のロゴが入った帽子を被っているよしだ教頭！
　
よしだ教頭「TOKYO-FMに入ろうとしたら、“C”のロゴが入ったキャップを被った人とすれ違ったの！　俺がDだから、Cが出て行って、Dが入ったことでしょ。これきっと俺が出て行ったら明け方“E”の人が来るんじゃないかなと！」
　
とーやま校長「……どうだ！　教頭先生の良い話！　でもみんな、別に教頭先生は退任するからって良い話をしてるわけじゃないぞ！」
　
よしだ教頭「そうです！　どうせなら僕の話じゃなくてみんなの良い話を聞かせてください！」」
　

　
今夜の生放送教室には…！
くるり先生が来校!!!
　
これまで…アーティストLOCKS!を担当してくれたり、SCHOOL OF LOCK!の卒業プロジェクト『MY GENERATION』で吹奏楽部の在校生とサプライズライブをしてくれたり…
我が校と大切な時間を刻んできてくれた“くるり先生”！
　
いつもその“音楽”でいつも背中を押してもらっています。
　
とーやま校長「この学校に来る前からずっと好きで…月曜日、よしだ教頭がSCHOOL OF LOCK!の教頭職を退任する事を発表したんだけど、生放送教室の一番最後にオンエアーしたのもくるり先生の『ハイウェイ』！」
　
そんなくるり先生は、本日ニューアルバム『THE PIER』をリリース！
　
一言では全く説明ができない！
ジャンルも飛び越えてるし、
くるりってものまで飛び出した“新しい音楽”！！！
　
今夜はくるり先生と一緒に、一曲でも多く聴いて行きたいと思う！
　
よしだ教頭「音楽が大好きな生徒も、もやもやしている生徒も、くるり先生の”音楽”を受け止めてほしいと思います」
　
とーやま校長「今日いい日だったなーってやつも、全然ダメだってヤツも今日の荷物は一回置いて、くるり先生の“音楽”の世界に一緒に旅に出よう！」
　
そして…今夜はリアルタイムでくるり先生のニューアルバムを聴いた感想を募集！
心にひっかかった言葉！　なんかわかんないけど、この“音”がヤバい！　とにかく好き！　叫び！　くるり先生に聴きたい事でもOK！
　
曲を聴いて思った事、感じた事をそのまま学校掲示板に書き込んでほしい！
すでにアルバム『THE PIER』を聴いた生徒からの感想！
久々の来校となるくるり先生へのメッセージも待っています！
　

　
生放送教室には…
くるり先生!!!!!!
　


右から…
岸田繁先生(Vocal, Guitar)
佐藤征史先生(Bass, Vocal)
ファンファン先生(trumpet, Keyboard, Vocal)　
　
生放送教室には…2年ぶりの登場です!!
　

　
とーやま校長「ぼるつ(『坩堝の電圧』)以来ですよ！」
　
岸田先生「あれが2年前の9月15日だったからちょうど2年ですね」
　
くるり先生は本日！　ニューアルバム「THE PIER」をリリース！」
　
「THE PIER」の楽曲をBGMに、このアルバムについて聞いていきました！
　
とーやま校長「そう！　これ『2034』から始まるんだよね！」
　
よしだ教頭「物語の中に入ったみたい！」
　
とーやま校長「このアルバムすごいんですよ！」
　
岸田先生「“すごい、すごい”言い過ぎじゃないですか？(笑)」
　
とーやま校長「いやホントにすごいんですよ！　でも何がすごいんだろ……!?」
　
岸田先生「それが僕らもわからないんですよ。どうすごいのか説明するのが難しいんですよ」
　
佐藤先生「まあくるりのキャッチコピーはずっと“すごい”なんだけどね(笑)」
　

　
とーやま校長「今回11枚目のアルバムじゃないですけど、今までのアルバム、全部違うじゃないですか！『図鑑』、『NIKKI』、『ワルツを踊れ Tanz Walzer』とかとも！　その探究心はどこから来てるんですか？」
　
岸田先生「う〜ん、飽きっぽいだけなんかとちゃうんかな」
　
佐藤先生「自分達で新しい曲をやろうとしても“自分達のこういう曲をやろうよ”ってやっても“それだったら前の曲の方がええやん”ってなってしまうので、だからやったことない事をやろうよっていうのがコンセプトになっているというか」
　
とーやま校長「じゃあ今回も新しい事をやろうよって感じで作ったんですか？」
　
岸田先生「結局ね、回転ずしに行っても、エビを2回食べないじゃないですか。“次はアナゴに行きたいな”ってなるじゃないですか。その流れの中にあるアルバムなんですけど……言ってて、自分でもわからんくなってきた(笑)」
　
とーやま校長「赤身もあって白身もあって、時には玉子みたいな甘い奴もあってその中の11皿であるっていう…！」
　
岸田先生「っていう…すごさ？(笑)」
　
よしだ教頭「今回のアルバムを出されるにあたって、僕、ネットで色んな記事を読み漁ったんです。インタビューアーの苦戦してる感じがすごく伝わってきてるんですけど、まさに自分が今そうなってるなって(笑)。なんていうんだろうな、“すんなり読める分厚い本”みたいな」
　
くるり先生「あ〜！」
　
よしだ教頭「これまだ自分の中では、ハマってないんですけど」
　
岸田先生「でもいいな、“すんなり読める分厚い本”って」
　
佐藤先生「今度使わせてもらおうか」
　
とーやま校長「だってほとんどインタビュー終わってるじゃないですか！」
　
佐藤先生「終わっちゃいましたね(笑)」
　

　
とーやま校長「でもまずは曲を聴くのが一番早いなって思うんです。それでみんなで聞いていきたいんですけど…。どれにしようかな…『浜辺にて』もいいしな。この間も聴いたんですけど、やっぱり何度も聴きたくなって、アルバムの中でも戻って聴きたくなるんです『Liberty&Gravity』かけていいですか？」
　
くるり先生「ありがとうございます!!」
　
　
♪　Liberty&Gravity ／ くるり
　
　

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■ すげえ。
この曲のトラック数の凄まじさ。飛び出す絵本とかそういうたぐいの、楽しげなものの裏にある沢山の工夫。…とか頭で考えるまでもなくこの曲は紛れもなく音を楽しむ音楽だなぁ。

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岸田先生「頭ええな〜！」
　
佐藤先生「なんでそんな表現ができるん!?」
　

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■ よいしょっ！
勝手なイメージですが、『Liberty&Gravity』で年越ししたらすごく楽しそう！そして良い1年の始まりになりそう！

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岸田先生「それええな！　やるか！」
　
ファンファン先生「やりたい！」
　
佐藤先生「お願いしておこうか！」
　
とーやま校長「みんな俺よりもすげえな！…それで僕、いつも、ある曲を聴いたら“誰かのあの曲に戻ろう”って思うんです。でも『Liberty&Gravity』はそれが無くて、たぶんここで完結しちゃっていて。これ以外は無くて…！」
　
岸田先生「音楽の強制終了ボタンやな」
　
とーやま校長「でも閉じ込められてもいいや、ここで終わって良いんだって思いました！　いや〜35年生きてきてこういうことあったかな…？」
　
佐藤先生「自分もよくやるんですよ、Aメロや1番のサビまで聴いていて、“次、この曲聴こう”っていう音楽サーフィンを。でもこれを最後まで聴いて、その日はこれで終わろうって思ってもらえるのは嬉しいですね！」
　
岸田先生「でもな、普通は“Aメロ、Bメロ。またサビ、Aメロ、Bメロ、サビ。Bメロで大サビ”とかじゃないですか。これはCメロ、Dメロがあるから繰り返さずにいけるのかもしれませんね。長い散歩みたいに」
　
とーやま校長「ファンファン先生のトランペットもすごい好きで！」
　
ファンファン先生「ありがとうございます！　じゃあ今度は二人のために吹きますね！」
　
よしだ教頭「いいんですか!?」
　

　
続いては、くるり先生にこのニューアルバムの中から10代の生徒に聴いてほしい曲をかけることに！
　
とーやま校長「なんでもいいっす！」
　
岸田先生「若い人が好きなものがいいな『Brose&Butter』とか」
　
佐藤先生「EDM世代にも来るものがあるかもしれないね」
　
岸田先生「ロックだったら『しゃぼんがぼんぼん』かな…校長、決めてくれ」
　
とーやま校長「いいんですか！　じゃあ話に出てないんですけど、俺『Amamoyo』が好きなんですよ！」
　
岸田先生「お！　じゃあそれで」
　
　
♪　Amamoyo ／ くるり
　
　

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■ くるり先生〜！！
何か言葉に表せないけど、めちゃ良いです！！笑 表せなくてホント申しわけ無いですが、今日は学校でイライラする事ばかりでしたが、今スゴく元気でました。ありがとうございます！！( ☆∀☆)

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くるり先生「ありがとうございます〜！」
　
佐藤先生「歌なんかでイライラって言ってるのにな〜！」
　
とーやま校長「ベースラインとかで癒される部分がありますよ！」
　
佐藤先生「ありがとうございます！」
　　

　
続いてはよしだ教頭がアルバムの中から選んだ一曲をかける事に！
　
よしだ教頭「あの9月15日にこの曲をかけるのはどうかなって思うんですけど、でも僕は『最後のクリスマス』が好きなんです」
　
くるり先生「ありがとうございます！」
　
岸田先生「でもあれね、夏場に裸で汗だくになってギターを弾いて作った曲なんです」
　
よしだ教頭「ええ!?　そうなんですか！」
　
とーやま校長「裸ってどのくらいの裸だったんですか？」
　
岸田先生「全裸です」
　
とーやま校長「マジッすか!!(笑)」
　
岸田先生「はい、暑いから扇風機2台回しながら、風に当たって全裸で弾きながら作りましたね〜」
　
とーやま校長「でもなんで、夏にこの曲を作ったんですか？」
　
岸田先生「真夏に、クリスマスの前の時期じゃないですか。作ってって言われたんです。だからCMか何かがあるのかなって思ってたんですけど、何も無くて…」
　
とーやま校長「誰だ!?　発注したの!!　レコード会社の人か!?」
　
ファンファン先生「アハハ!!(笑)」
　
岸田先生「まあアルバムに入って良かったです。全裸で作った甲斐があったなという曲です」
　
　
♪　最後のメリークリスマス ／ くるり
　
　

　
とーやま校長「教頭先生はこの曲のどういうところが？」
　
よしだ教頭「ちょっと…ここで聴いたら、家で聴いていたよりも好きになっちゃった」
　
くるり先生「おお〜!!」
　
よしだ教頭「この曲はイケてるサラリーマンがイヤホンで聴いてるイメージもあるし、小学生が口ずさんでいるイメージも浮かぶなってのがあって、超良い!!」
　
くるり先生「ありがとうございます」
　
とーやま校長「…それで教頭先生がヘッドフォンで聴いてる間、こっちはもう一人の自分の話をしていたんですよね…(笑)」
　
よしだ教頭「え!?　何その深い話！」
　
佐藤先生「最悪ですよね(笑)」
　
とーやま校長「ファンファン先生のお気に入りということで！」
　
よしだ教頭「笑える話なの!?」
　
ファンファン先生「とても楽しく…！(笑)」
　

　

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■ 大好きや
くるり先生に出会えてよかったって今すごい思ってる。幸福。すごい幸福。好きです。

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岸田先生「いや〜今日は本当にええ日やな」
　
佐藤先生「毎日が発売日だったらいいのにね」
　
岸田先生「ほんまやな〜！」
　
とーやま校長「素敵な言葉ですよね。でもこのアルバムを明日手に入れたり、一年後に手に入れるやつもいると思うんですけど、そういうやつにとってはその日が記念日ですからね」
　

　
続いては、逆電で直接生徒から感想を聞きました！
　
三日月スープ　宮城県　17歳　女
　
くるり先生が大好きで、『THE PIER』をフラゲしたというRN 三日月スープ!!
　
三日月スープ「すごかったです〜!!」
　
とーやま校長「どうすごかった!?」
　
三日月スープ「曲の流れがホントにすごくて…！　1曲目から3曲目までとか、そこから『ロックンロール・ハネムーン』への流れもすごく良くて。クラッシックみたいだったり、日本的だったりして多国籍な音楽ですごかったです！」
　
ファンファン先生「うわ〜!!」
　
岸田先生「いっぱい“すごい”を言ってもらえた！」
　
佐藤先生「ありがとう！」
　
特に中でもRN 三日月スープは『Brose&Butter』が好きだそう！
　
三日月スープ「歌詞の中の“流れる涙をバターで煮詰めて”はくるり先生にしか表現できない詞だなって思って！」
　
岸田先生「ありがとう。涙をちょっとバターで煮詰めてみて」
　
三日月スープ「煮詰めます！」
　
全員「笑!!」
　
岸田先生「俺もやってみる(笑)」
　
とーやま校長「単純なやりとりなんだけど、すごい良いやりとりだな〜！　良い時間だった！　他には聞きたい事ある？」
　
三日月スープ「前から聞いていたんです、“今度収録されるアルバムはヤバイ”って。それで聴いてみたら予想の斜め上をいって！　良い意味ですごくヤバくて…!!　前のアルバムはメッセージ性が強いって思ったんですけど、今回は音を楽しんでいる感じがして耳が喜ぶというか聴いていて楽しかったです！」
　
岸田先生「ミュージシャン冥利に尽きるな。ありがとう」
　
　
♪　Brose&Butter ／ くるり
　
　

　
とーやま校長「この曲もさっき言っていたフレーズがすごく好きで、さらにこの曲を聴いた時に“青色”を想像したんです。このアルバムを通してけっこう“海”ってワードが出てくるって思ったんです。“俺は今、海に囲まれた日本という国に暮らしているな”って普段思わない事を考えたアルバムです」
　
岸田先生「なんかな、このアルバムを作った時に、僕の家が日本海側の宮津にあるんですけど、そこは湾になっていてニューカレドニアから来たタンカーが停泊してるんです。その横にはイカ釣り漁船が泊まっていて。なんか普通だけどどこかヘンな光景といか、それをずっと見ていて。もちろん東京で作った曲もあるんですけど。そういうところで作ったから忘れているものがあるのかもしれないですね」
　
とーやま校長「なんかそういう事も思っていたんですよ」
　
岸田先生「パッとイメージが浮かびやすい光景は表現しやすいのかもしれない。でもすごくイメージしにいくい物をデッサンすると“なんか知ってるけど、これ何？”みたいな物になったりして。割とそういう物が多いのかもしれないですね」
　
とーやま校長「新曲だけど懐かしい感じというか」
　
岸田先生「よく虫眼鏡で見ると、キレイな光景なのにおっさんがピースしてたりしてたりね」
　
とーやま校長「あ〜！　なんかわかった気がする！　そういう感じですね！」
　

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■ くるり
THE PIER昨日フラゲしました！海外に行ったことがない私も地中海を臨んでみたりアジアの砂漠を眺めたりしました。くるり先生は中学のときに出会ってから必要不可欠で、辛いとき、苦しいときはいつもくるり先生の曲を聴いて励まされています。大学で、一人暮らしをはじめ、誰にも相談できず一人で苦しんでいるときもいつもくるり先生の曲を聴いています。本当に感謝でいっぱいです！私の人生で絶対に欠かせないくるり先生。くるり先生に出会えて私はほんとうに幸せです。

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岸田先生「僕らも幸せです」
　
本日の授業はここまで！
最後に黒板の時間！
くるり、岸田繁先生に書いてもらいました！
　

　
『 毎日が発売日 』
　

　
僕ら、物を作っている人間って“出しました！”って言ったらもう終わっちゃう気がするんですよね。
でも全然僕らが知らない人達が“聴きました！”って言ってくれるのを聴くと、
毎日、届けている自覚を持たないといけないと感じました。
　

　

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■ あーー良いわぁー
すいませんが、初めてくるり先生の曲をしっかり聞きました！めちゃくちゃはまりました！もっと聞かなきゃ！

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岸田先生「オ〜イェ〜!!」
　
とーやま校長「今回のアルバムもそうだし、これまで10枚のアルバムもあって、ベスト盤もあって、B面集もあってたくさんあるから聴いてほしい!!　それで『くるりナイト』をやりたい！」
　
よしだ教頭「さっきから校長先生が言っていて、自分でパッと選曲したんですよね！」
　
とーやま校長「それが33曲あって！」
　
くるり先生「うわ〜！　すごい!!」
　
とーやま校長「全部かけたいよ！」
　
よしだ教頭「2時間じゃ足りねえって1人で起こってたんですよね！(笑)」
　
とーやま校長「いつかやりたい！　くるり先生、本日はありがとうございました!!」
　

　
くるり先生、本日はありがとうございました!!　
　
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とーやま校長セレクト!!
【 くるり先生おススメ曲!! 】
　
『マーチ』
『トランスファー』
『ロックンロール』
『春風』
『ランチ』
『虹』
『カレーの歌』
『THANK YOU MY GIRL』
『GUILTY』
『WORLD’S END SUPERNOVA』
『ブレーメン』
『Morning Paper』
『サンデーモーニング』
『Superstar』
『赤い電車』
『宿はなし』
『ジュビリー』
『ワンダーフォーゲル』
『リバー』
『everybody feels the same』
『glory days』
『ばらの花』
『男の子と女の子』
『HOW TO GO』
『さよならリグレット』
『オールドタイマー』
『永遠』
『GO BACK TO CHINA』
『水中モーター』
『犬とベイビー』
『soma』
『三日月』
　
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【逆電リスナー】
三日月スープ　宮城県　17歳　女
　
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【オンエアリスト】
22:03　inトーキョーシティ ／ グッドモーニングアメリカ
22:12　ロックンロール・ハネムーン ／ くるり
22:27　聖者の行進 ／ back number
22:37　Liberty&Gravity ／ くるり
22:48　Amamoyo ／ くるり
23:19　『ありがとう』くらいじゃ伝えきれない気持ちを ／ flumpool
23:28　最後のメリークリスマス ／ くるり
23:37　Brose&Butter ／ くるり
23:46　There is (always light) ／ くるり
23:51　遥かなるリスボン ／ くるり
　
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やっぱりすごいぞ、くるり。
大好きですずっと!!!
　
校長のとーやま
　
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くるり先生来校!!
今日は、たくさんの言葉にハッとさせられた
みんなありがとう
　
よしだ教頭
　
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